V Encuentro de Directivos Claretianos - Edicion Febrero 2008

V ENCUENTRO de DIRECTIVOS en SAN LORENZO de El ESCORIAL (12 al 15 de feb de 2008)

Martes, día 12 de febrero:

Desde los cuatro puntos cardinales directivos de los colegios claretianos acudimos al V Encuentro de Directivos. Algunos acudimos puntuales a la cita, recogemos nuestra acreditación, cartera con carpeta incluida que contiene información sobre el evento, publicidad de la Expo y unos sabrosos caramelitos. Por cierto, cuando algunos compañeros y compañeras abren sus carteras comprueban horrorizados que su carpeta es de color fucsia chicle chillón…cosas de los coordinadores del encuentro. Yo tuve más suerte y me tocó un discreto tono azul.

Otros compañeros llegan en mitad de la cena y los de Pamplona ya acabada la cena, pero no os preocupéis que algo les dejamos para mitigar su hambre.

Un poco más tarde acudimos a la presentación de participantes. Lo primero que llama mi atención es un cartel de 2 metros de altura de los colegios de claretianas con un lema que dice: “Hagan fácil el camino”…..es una misión posible, añadiría yo.¿Este lema va dirigido a nosotros?...Pues creo que sí, que hagamos fácil el camino a aquellos y aquellas que en él nos encontremos. Me gusta este lema, es un claro símil de camino = vida, porque evidentemente, a lo largo del camino, es decir de nuestra vida, nos hemos encontrado, encontramos hoy mismo a nuevas gentes y en un futuro, sin duda, encontraremos a nuevas personas a las que, si nos lo proponemos, les haremos más fácil el camino.

Presenta el encuentro Juan José Raya (en Fuensanta nos suena este nombre, no?). Nos informa que todo el trabajo va dirigido hacia la formación integral según el Evangelio: tendremos 2 ponencias, un día de talleres y otro de conclusiones finales. A continuación se van presentando los colegios…..Aranda, Barcelona, Carcaixent (Ribera Alta), Don Benito, Fuensanta (Valencia) ¡bieeen!, Gijón, Larraona (Pamplona), Las Palmas……por orden alfabético hasta llegar a Leioa (Bilbao), Madrid, Oviedo, Port de Sagunt, Segovia, Sevilla, Benimaclet (Valencia) ¡bieeeen!, Valls y finalmente Zaragoza. Unos colegios muy grandes, otros medio grandes y algunos poco grandes. Aquí algún compañero, diré el pecado, pero no el pecador, estaba un poco molesto porque a algunos parece que se les llena la boca cuando dicen: “ dos mil alumnos!”, “ mil ochocientos alumnos y alumnas!”, “nosotros dos mil doscientos!”, “mil quinientos!”, pues nosotros 300, pero aquí cada uno vale por 10, así que atendemos a un potencial de 3.000 alumnos!, ¿qué te parece?. Bueno, bromas a parte, he de decir que “el tamaño no importa” todos somos colegios que luchamos y remamos juntos hacia delante, y en la misma dirección, para llevar la nave de la educación a buen puerto y que los pasajeros lleguen sanos y salvos.

Finalmente, después de unos consejos publicitarios, decidimos casi todos que es un buen momento para irnos a descansar a nuestros remozados aposentos porque mañana nos espera un duro día de trabajo.

Miércoles, día 13 de febrero:

A las 8:30 se celebra la eucaristía y a las 9:15 a cargar las pilas con hidratos de carbono, cafeína, potasio, vitaminas y un poco de proteínas. Nos espera la ponencia de la mañana con el correspondiente ponente de la mañana: “Nuestros centros claretianos como ámbito donde aprender a vivir y ver el mundo en clave evangélica” a cargo de Jesús Marauri Ceballos, doctor en Pedagogía y profesor de la universidad de Deusto. A continuación, como no podía ser de otra manera, se producen los temibles problemas del directo: Se pretende elevar la altura del cañón para que la imagen pueda ser mejor vista por todos los asistentes y se buscan soluciones….una pila de carpetas y libros, no! demasiado inestable,…..un cenicero-papelera con forma cilíndrica y de diseño, al que dándole la vuelta, intenta colocar Manuel Casal, pero no! demasiado arriesgado. Así que finalmente con una mesita se soluciona el problema. He de contaros que mientras se le daba una solución al atrezzo el ponente se mantiene impasible con cara de poker hasta que le arreglan el tinglado. ¡Buena señal!.

Marauri viste pantalón vaquero, sueter azul, mocasines azules con calcetines también azules y bufanda anudada al cuello al estilo “fashion”. La ponencia resulta muy interesante. Algunas pinceladas, frases, ideas, reflexiones,…..etc que destacaría son:

 1ª y principal es que Marauri está seguro de que Dios le quiere, claro!, él juega con ventaja, no sabe si a nosotros nos quiere, pero a él fijo que sí. Acabáramos!, por eso le sale tan bien la ponencia.
 El trabajo en equipo debería ser una asignatura.
 Ser educador claretiano es llevar una vida coherente y comprometida con los demás.
 Siempre nos llama Dios, pero a veces no nos enteramos o quizá el móvil estaba apagado.
 Se trata de mejorar y transformar el mundo….vivir un sueño y hacerlo realidad.
 En el fondo todos y todas: claretianos y claretianas, seglares, jóvenes y no tan jóvenes, alumnos y alumnas buscamos lo mismo……..”CARIÑO Y COMPRENSIÓN”.
 Las claves de éxito en un colegio son: liderazgo potente, buena selección de personal y tener visión de futuro (Tener un sueño).
 En el centro educamos a los alumnos. Nosotros y nosotras ya estamos educados?. Capacidad de autocrítica, aprender de los errores para ser cada día mejores.

A partir de este momento dinámica de grupos, 8 grupos de trabajo de 7-8 personas con un moderador-a y un secretario o secretaría. Todos acudimos raudos y veloces a comprobar las listas y certificar si tenemos asignado un cargo dedocrático. Nadie lo dice, todos lo pensamos y respiramos tranquilos cuando comprobamos que la diosa fortuna no ha querido que fuésemos los elegidos. Hemos de dialogar, reflexionar y plantear un par de preguntas para el ponente. El trabajo resulta bastante participativo y con un buen nivel de concreción. Posteriormente Marauri responde a las preguntas aleatoriamente. Estamos muy atentos a sus respuestas. Una pregunta curiosa que me llamó la atención fue la siguiente:

¿Cuál es el apellido de Esperanza? Sin duda pueden ser varios: alegría, trabajo, positivismo, esfuerzo, creatividad, equipo, utopía y también responsabilidad.

Para concluir cito al ponente: “ para banquero sirve cualquiera, incluso para político, pero para maestro no sirve cualquiera, solo sirven los mejores y por eso mismo, porque somos los mejores, lo vamos a conseguir”. Estas palabras resultaron muy reconfortantes para todos, especialmente para Pilar Hernaz, orientadora del colegio Mater Inmaculata de Madrid , que en su intervención final estuvo muy graciosa: “…yo hasta ahora no me había planteado seriamente por qué me habían elegido para un cargo directivo de responsabilidad,….porque soy la más tonta pensaba, porque soy la más pringá, porque seguramente no se decir que no….., pero hoy me voy de aquí muy reconfortada por tu intervención y la de Basilio en mi grupo de trabajo porque me habéis hecho ver que si han pensado en mi es porque soy una persona válida, responsable, dedicada y que tengo mucho para aportar en este nuestro sueño de futuro. Muchas gracias” (risas y aplausos).

A continuación comida compartida. “Con pan y vino se hace el camino”. Una naranja y un yogur, un poquito de descanso y a la ponencia de la tarde.

“La persona del educador-evangelizador claretiano, persona en proceso”, a cargo de Pedro Belderraín, claretiano de “peso” licenciado en teología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Nos hace reflexionar sobre la importancia que tiene el estilo de vida de cada uno de los educadores en el aprendizaje de los valores que queremos para nuestros alumnos, es decir coherencia, predicar con el ejemplo…porque si no ocurre lo del refrán….”predica Antón que yo me olvidaré de tu sermón”, o algo parecido.

Nos plantea la pregunta: ¿hay lugares en mi vida para el crecimiento personal? (un mensaje suena en un móvil), ¿crecer en qué? (suena por segunda vez)…”la vida tiene unos procesos, la vida es cambio y evolución. La vida es complicada, las ilusiones y las penas van contigo en el mismo carro” (suena por tercera vez el dichoso mensajito, pero no importa todos siguen muy atentos)…”Me parece que soy dos….o seis digo yo”.Uy!, uy!, uy! esto se pone de psiquiatra, Dr Jeckly y Mister Hyde , síndrome bipolar quizá?. Es el momento en el que se produce alguna meditación más prolongada de lo normal, al mismo tiempo que tu cabeza parece decir que sí, o sea una cabezadita. Se me cierran los ojos, a estas horas de la tarde y con la pancha llena no hay quien se concentre.

El trabajo en los grupos ha costado más que en la 1ª reunión de la mañana. Hemos considerado muy interesante la ponencia en su conjunto, pero se apunta que es un tema abrumador si lo analizas globalmente. Estamos de acuerdo en que la vida es cambio continuo, evolución constante, adaptación a las situaciones nuevas que se dan continuamente en el día a día. Es cierto, pienso yo: “antes me tomaba tres cafés al día y ahora me tomo uno solo y descafeinado”..”antes salía de marcha hasta las tantas y ahora a las once en la cama”.

En conclusión: lo primero que le tiene que importar a la escuela es la vida. Es importante priorizar, estamos atendiendo lo urgente, pero muchas veces nos olvidamos de lo importante. Se está forzando la máquina en exceso y el motor puede reventar. Se está exigiendo demasiado al colectivo educativo y se pierde el poder ver con claridad la perspectiva de lo que queremos conseguir. Busquemos momentos para atender a las personas que están detrás del disfraz de alumno o de profesor o de padre/madre.

En este momento me gustaría aportar una reflexión personal que también compartí con Pedro: Hoy en día educamos desde el conflicto y desde la frustración, es decir debido a factores ambientales y sociales se está tensando demasiado la cuerda, se exigen respuestas y demandas inmediatas. Se cree que en los centros tenemos fórmulas mágicas y recetas maravillosas para solucionar los problemas y conflictos que surgen. En nuestras manos está utilizar todos los medios disponibles, emprender las acciones necesarias, esforzarnos, coordinarnos, planificar, realizar un seguimiento, control y evaluación, pero siendo conscientes al mismo tiempo que la solución en muchas ocasiones no está en nuestras manos.

Creo que nos hemos ganado la cena. Nos dirigimos al comedor. Siempre me ha llamado la atención el hecho de que no hay sitios fijos, conforme llegas te sientas en un lugar cualquiera y compartes la cena con alegría y en buena compañía. Sin duda un factor que me sorprende y me emociona al mismo tiempo es el de que no estamos solos en este viaje. En distintos lugares, distintas personas compartimos el esfuerzo, la dedicación y la responsabilidad de educar, pedaleando juntos hacia el futuro.

Un poco más tarde paseo, Antonio, Domingo y yo mismo, con ropa de abrigo porque..¡vaya rasca!, acabará nevando!, cortado descafeinado bien calentito y volvemos a casa en el turno de las 12. Queridos amigos mañana será otro día, quizá pueda ser un gran día.

Jueves, día 14 de febrero (San Valentín):

Suena el despertador a las 7:30 h, pero cuando abro los ojos son las 8:15. No llego a la eucaristía!, pienso, así que decido dormir un poquito más. Después ducha revitalizante, aseo personal y rápidamente al desayuno de las 9:15. Hoy ha bajado la temperatura y me cuentan que en la iglesia hacía bastante fresquito. Compruebo que bastantes personas llevan puesta ropa de abrigo: cazadoras, abrigos, chaquetas y bufandas.¡Esa calefacción!.

Hay cola en el bufette para coger fiambre y ponerte zumo “Don Simón” de 2 litros (naranja y piña) y también hay cola para ponerte el café y/o la leche. Intentas colarte, pero te llaman al orden y tienes que fingir que no habías visto la cola y que pensabas que tú eras el último, eso sí, siempre con una sonrisa en la boca…..porque hay que dar esperanza.

Hoy tenemos dos talleres, “El alumno que educamos: competencias personalizantes, socializadoras y trascendentes que propone el ideario como alternativa”. Los talleres están dirigidos el de ESO por Pilar Palazín (Puerto de Sagunto) y el de Educación Infantil y Primaria por Miguel Angel Gil (Segovia). Pilar comienza con un lema que me mola: “Dios no elige a los capacitados, sino que capacita a los elegidos”. A continuación empieza a explicarnos como vamos a trabajar hoy.

Pilar Palazín, claretiana en Puerto de Sagunto actualmente, es una persona madura, delgada y que emana serenidad por los cuatro costados. Habla de forma pausada y tranquila. Viste pantalón negro, zapatos negros y sueter verde. Acreditación colgada al cuello, pelo corto y peinado un tanto hacia atrás. Nos informa que hoy vamos a centrarnos en los números 17 y 18 del ideario. El objetivo central de nuestra tarea educativa es: “ACTUAR para que nuestros alumnos-as sean psicológicamente equilibrados, social y culturalmente insertados, éticamente responsables. FORMAR jóvenes críticamente autónomos que sepan avanzar desde su experiencia / Fe hacia un mundo más armonioso, justo y saludable”………esa es nuestra utopía, nuestro sueño (pienso yo).

A continuación los talleres se toman un descanso porque están con nosotros tres exalumnos de distintos coles claretianos dispuestos a contarnos lo mejor y lo peor de su experiencia en el paso por alguno de nuestros centros. Ellos son: Natalia, Jesús y Daniel e intervendrán por este orden (me huele que nos van a contar solo la parte bonita de la historia).

Os haré una síntesis de lo más interesante que nos han contado:
 Natalia Martínez: Licenciada en Ciencias Empresariales. Ha preparado un texto muy sincero y sensible que nos lee….”para mí lo que marcó la diferencia fue las oportunidades que pusieron en mis manos para crecer como persona”. Actualmente casada y con hijos imparte clases de Religión en el Mater de Madrid.
 Jesús Pérez: Licenciado en Físicas…..”me impresionó la experiencia vivida por los misioneros claretianos cuando venían al colegio a contarnos sus aventuras en países del tercer mundo”….”los valores que me gustaría que trasmitierais a mis hijos, bueno lo primero sería tener los hijos (risas) estoy en ello, son la responsabilidad, el respeto y el esfuerzo”….”me gustaría que formarais personas trabajadoras, educadas y con principios”. Nos anima finalmente a que seamos unos campeones en esto de la Educación.
 Daniel Pérez: Licenciado en Derecho Político. Estudió en Don Benito….”la libertad que me dieron en la aceptación de los valores e ideas religiosas”…….”me enseñaron la capacidad de esfuerzo personal y de trabajo para alcanzar tus metas”……”la coherencia, que a mí me ha valido mucho, y el respeto a los demás”…..Por último nos dice que……”si una persona no tiene una dimensión espiritual le falta algo, está cojo”.

Una vez más, Pilar Hernaz está muy inspirada en su intervención:….”la espera ha valido la pena, ¡cuántos años hemos tenido que esperar para poder ver los frutos de lo que sembramos y oiros hablar tan bien!” (risas). Yo estoy completamente de acuerdo con ella. En este instante se produce un momento de reencuentro muy emotivo entre Daniel con un profesor de Don Benito, al que no veía desde hace unos cuantos años. Se dan un sincero abrazo. Por otro lado Natalia saluda a profesores de Sevilla y a sus profesoras del Mater de Madrid. Es un momento muy emocionante. He de confesaros que en algún momento de la intervención de los exalumnos se me han saltado las lágrimas, sensible que es uno!, aunque me imaginó que no habré sido el único.

Retomamos los talleres. Estoy en el de Primaria con Michel. Me resulta práctico y nos aporta una serie de materiales muy interesantes y útiles para trabajar los valores en el colegio. Destacaría un vídeo titulado “L´educazione sentimentale” en el que un padre maleduca claramente a su hijo, aunque él cree que lo hace fantásticamente bien:….le fomenta la mentira, el engaño, el egoísmo, la violencia, la picaresca, el no comprometerse…”El mundo es redondo y quien no mantiene el equilibrio va al fondo”……”no te fíes de nadie, ni de tu padre!”. Hemos de tener muy presente que los niños y niñas imitan los comportamientos y actitudes de las personas que ellos toman como referente. En consecuencia, seamos coherentes con nuestras palabras y nuestros actos porque, sin duda, ellos nos copiarán.

Después, siempre con prisas, formamos tres equipos de trabajo. Me corresponde el mejor con Alfredo como moderador y Eva Rosa como secretaria. Trabajamos contra reloj y tenemos poco tiempo para reflexionar y priorizar las conclusiones, pero hacemos un buen trabajo. Creo que este es uno de los aspectos a mejorar en próximos encuentros. Antes de la puesta en común tenemos un ratito de oración en la capilla que nos ceden amablemente las monjas. Es muy acogedora y ¡se está calentito!. Rezando en la capilla una asociación de ideas cruza mi mente, ahí va……Jesús = modelo de coherencia = modelo de calidad. ¿Por qué?......porque Jesús es, dice y hace y en calidad ya sabéis…”di lo que haces, haz lo que dices y demuéstralo”. En fin ya me daréis vuestra sincera opinión. Al finalizar la oración saludo y felicito a Pilar por como ha organizado este momento íntimo de oración y reflexión personal. Me cuenta los años que lleva metida en este lío y por sus palabras deduzco que aún seguirá adelante muchos más.

Es la hora es la hora, es la hora de comer. Comeremos todos juntos, todos juntos otra vez. Uno sirve y los demás acercamos el plato. Apuramos el primer plato y siempre hay alguien dispuesto a levantarse, recogerlos todos y llevarlos al carrito. Después el segundo y de postre naranja y helado. Fuera sigue lloviendo, algunos preferiríamos que fuera nieve, los del sur no porque no saben poner las cadenas. Es el momento de descansar, aunque algunos preferimos estirar las piernas por las inclinadas calles de “El Escorial” que ascienden hacia la sierra donde se encuentra el alto de Abantos.

Por la tarde seguimos con los talleres. Más de lo mismo…explicación, prisas, reflexión, falta de tiempo, análisis, más prisas, conclusiones y puesta en común. Es ya la hora de la reunión de los secretarios para analizar y seleccionar las propuestas y conclusiones aportadas por los diferentes grupos de trabajo. Con lo que llevan a cuestas es una tarea complicada, pero sin duda, estamos convencidos de que lo harán bien. A los directores de los colegios de la provincia de Santiago los sorprenden con otra reunión del Secretariado para, de este modo, evitar otro desplazamiento hacia la meseta en próximas fechas. Así que sin anestesia ni merienda, ¡ala!, pa dentro……a reunirse reunidos en la reunión de todas las reuniones...¡Quillo, tú no te cansas!.

Miro el reloj y compruebo que aún tengo tiempo de hacer unas compras. Callejeo un ratito y compro un libro para mi hija Júlia..”El principito” que aún no lo ha leído, unos caramelos artesanos de limón para Josep, el mayor, y unas tejas de almendra para la otra Julia, la mamá de los niños. Yo me regalo un cortado descafeinado de máquina en un café, digo cafetín “Croché”, que ofrece encanto y ambiente muy bohemio de principios de siglo XX. Vuelta a casa para descargar los regalos y rápido a compartir la cena en el restaurante “Alaska”.

José Ignacio, Pepe y yo nos dirigimos raudos al banquete porque se ha hecho un poco tarde esperando a ver si los de la reunión acababan. Entramos y subimos al primer piso completamente abarrotado de maestros y maestras. Nos sentamos en la primera mesa en la que encontramos plazas libres. Todos estamos muertos de hambre, pero los de la reunión no llegan. Por fin aparecen por la puerta y lógicamente les dedicamos una cerrada ovación. Manuel Casal, prototipo auténtico del “seny” català, tiene preparada una pequeña “venganza” para el prefecto de apostolado, Juanjo Raya, esta es que por tardón le corresponde el honor de bendecir la mesa. Él, muy obediente, lo hace sin rechistar y rápido porque el hambre aprieta.

Por no olvidarme de nadie nombraré tan solo a los que tengo más cerca: a mi izquierda Conchita Brotons, que me informa cuando llega el cochinillo que está en su punto, a mi derecha Pepe Armenteros, que espera noticias de si es abuelo por segunda vez. En frente comparto rioja y pimientos de piquillo con Rosendo Pérez, el cual me dice que en Aranda tienen mejores vinos, ¡faltaría más!, y charla con Rosa Mª Villar que nos cuenta que ha tenido engañados a sus hijos durante muchos años en lo referente a su edad. A su lado Miguel Niño nos cuenta la película que vio anoche en el cinefórum del encuentro y que la noche pasada los amantes de lo ajeno entraron a robar en el colegio Claret de Madrid (un valor de 3.000 euros en material). De este modo, entre copas y platos, comiendo, charlando, bebiendo, riendo nos pasan tres horas en un santiamén. Comentamos que cuanta razón tenía Einstein cuando decía aquello de que…….”el tiempo es relativo”.

A los postres sorprenden a José Álvarez Cabero con un cumpleaños feliz porque hoy cumple 59 tacos, aunque en el pastel las velas han sido sustituidas por un interrogante. Un compañero le dedica unas cariñosas palabras y le hace entrega de un trofeo que certifica que es un campeón en esto de la Maratón-Educación, un corredor de fondo puesto que ha llegado hasta aquí victorioso y no muestra signos de cansancio. También Manuel Casal, no podía ser otro, sorprende a todo el mundo una vez más cuando al golpear su copa con un cubierto reclama nuestra atención. Nos recita un poema muy apropiado para el día de San Valentín, según nos dice: “No me mires, que miran que nos miramos y verán en tus ojos que nos amamos”. A continuación se levanta, entra en la trastienda, aparece con una caja de cartón llena de pequeños ramos de flores y entrega uno a cada una de las mujeres. Ha sido un bonito detalle muy apreciado y valorado por todos, especialmente por ellas.

La cena toca a su fin. Salimos del local y sigue chispeando fuera. Existen dos llaves para la vuelta a casa, una de ellas está caducada y la otra la lleva María Luisa de Oviedo. Intentamos que se apunte el cumpleañero, pero desiste porque las emociones ya han sido suficientes. Evidentemente yo sí que me sumo a la fiesta. Me siento con Eva Rosa, Marcos, María Luisa y Evaristo. Desde aquí un saludo y un abrazo para ellos. Nos tomamos la penúltima, charlamos, comentamos y como suele ser costumbre criticamos a los que no se han quedado, especialmente a los altos cargos.

Lástima que terminó el festival de hoy, pero pronto volveremos a vernos juntos en………..

Viernes, día 15 de febrero (la despedida):

Hoy sí que llego a la eucaristía. Manolo Tamargo nos propone dos ideas sobre las que reflexionar: que hagamos autocrítica y nos superemos en todo aquello que sabemos, nadie mejor que nosotros, que podemos hacer mejor y que seamos un poco rebeldes en nuestras iniciativas y propuestas.

Suena bien la guitarra y potentes las voces. Nos deseamos la paz, compartimos el banquete. He de contaros, ahora que no nos oye nadie, que a algunos el pan se les queda pegado en el paladar y no hay forma de despegarlo. Según me cuentan después de unos segundos de apuro la saliva cumple con su función y poco a poco se va deshaciendo. ¡Menudo susto!.

Otra vez desayuno, breve descanso y nos encaminamos a la “Presentación de propuestas y conclusiones de grupos y talleres” que corre a cargo de Roger Rué, secretario general del encuentro. Nos informa de la dinámica de trabajo, documentos que hemos de cumplimentar y pautas a seguir para priorizar las propuestas.

Casualmente Roger asume la secretaría en nuestro grupo. Gracias a una propuesta, no recuerdo bien, del propio Roger o de Josian la toma de decisiones resulta fluida, consensuada y de alguna forma unánime. Llegamos a la conclusión que por la dinámica de trabajo, por la practicidad y por la rapidez en la obtención de los resultados ¡somos el mejor equipo!. Nos ofrecemos como voluntarios para crear una comisión permanente de trabajo en próximos encuentros. Eso sí, con una condición……..Que el próximo encuentro sea en Canarias.

Para finalizar presentación de las conclusiones. Se adelanta la comida a la una porque somos muchos los que tenemos que viajar. Hoy toca abstinencia. Llega la hora de la despedida: apretones de manos, abrazos sinceros, buenos deseos, ¡buen viaje y hasta otra!.

Si habéis llegado hasta aquí os voy a contar un cuento:…. Había una vez un seglar al que confundieron con un claretiano y un claretiano al que creyeron seglar. A ambos les pidieron disculpas, los dos contestaron lo mismo:…”no te preocupes, no tiene ninguna importancia, eso es lo de menos, le puede pasar a cualquiera, lo que cuenta es la persona”. Este cuento tiene para mí una moraleja: Nos gusta etiquetar e identificar todas las cosas. Si quitamos las etiquetas y prescindimos de las apariencias externas descubriremos a personas que trabajan con otras personas en la EDUCACIÓN de personitas. Muchas gracias por vuestra atención, os deseo lo mejor y nos vemos en un próximo encuentro. ¡ Hasta pronto amigos !.

El Escorial, 15 de febrero de 2008 José M. Gómez Nácher (Fuensanta-Valencia)