CRÓNICA DE DÍA 24 DE JUNIO (II ENCUENTRO MUNDIAL DE EDUCADORES CLARETIANOS)

ESPAÑOL (ENGLISH BELOW)

Si el segundo día de nuestro Congreso nos centramos en “el Carisma de Claret y su influencia en la educación”, esta tercera jornada se ha centrado en reflexionar sobre “ las Opciones Educativas de un Centro Claretiano y cuáles deberían ser nuestras Prioridades”.

La liturgia del día está animada por la Misioneras de la Institución Claretiana. Agua y luz, símbolos antiguos de la iconografía cristiana, nos han ayudado en la mañana a profundizar en la Palabra de Dios que compartimos en la eucaristía.

José Mª Flórez, de la Provincia Claretiana de Colombia Oriental, presenta la primer ponencia del día. Nos contextualiza la educación desde las exigencias socio-económicos neoliberales y de la globalización. Sus preguntas que nos permiten confrontan estos modelos con la auténtica exigencia que surge de la misión educativa evangelizadora y el modelo de hombre que surge de nuestra fe cristiana.

La segunda ponencia de la mañana está a cargo del J. F. Tobón, misionero claretiano de la provincia de Colombia Occidental. “Opciones y prioridades de un Colegio Claretiano” es su título. La tradición congregacional y sus documentos son el punto de partida que nos abren horizontes de futuro.

En grupos compartimos, como primera activad de la tarde, los desafíos y retos educativos que observamos en cada uno de nuestros lugares así como las opciones y compromisos que deberíamos asumir como familia claretiana.

La tarde y noche son los momentos en los que compartimos experiencias educativas y pedagógicas que se realizan en los distintos lugares: La Provincia de Santiago presenta su Proyecto de Formación de Profesores nuevos. “Caminado con tu hijo” es un proyecto que se desarrolla en los Colegios de la provincia claretiana de Bética y busca facilitar la relación familia escuela. Las claretianas de Venezuela presentan dos experiencias: La elaboración del Proyecto educativo y la Misión Claretiana; con soporte gráfico, DVD, nos presentas distintos proyectos educativos que quieren poner en marcha.

ENGLISH

If during the second day of our Congress we focused on the theme “Charisnm of Claret and its influence in Education”, today our focus was on “The Educational Options of the Claretian Centers and our Priorities.”

Today’s liturgy was animated by the Missionaries of the Claretian Institution. Water and Light were the symbols that we used this morning to reflect and share on the world of God during the Eucharist.

José Mª Flórez, Provincial Superior of Colombia Oriental, presented the first main topic of the day. He spoke about Education in the context of the socio-economic demands of neoliberalism and globalisation. We should confront this model with an education inspired by the Gospel and a new image of man according to our Christian faith.

The second conference was presented by J. F. Tobón, CMF from the Province of Colombia Occidental. The title was “Options and Priorities of a Claretian School”. The traditions of the Congregation and its documents are a good starting point that can open us towards the future.

In the afternoon we shared in small groups the challenges and difficulties for education that we observe in each of our places and the options and commitments that we should assume as Claretian Family.

Later on we listen to two different educational and pedagogical experiences carried out in two of our missions: The Province of Santiago presented the Project for Training of New Teachers. The Province of Betica presented the Project Accompaning Your Son, that aims to facilitate the relationship between family and the school.

The Claretian Sisters from Venezuela presented after dinner a DVD with their Education Project and their Mission.